Veebiseminar teemal «Hariduslik tehisintellekti sisu ja meediarevolutsioon»
14. jaanuaril kell 15.00 pidas Pavel Kallinikov tasuta veebiseminari teemal «Hariduslik tehisintellekti sisu ja meediarevolutsioon». Tal on ligi 30-aastane kogemus e-õppe süsteemide loomisel ja arendamisel. Ta on juhtinud e-õppe sisu arendamist ning kujundanud elektrooniliste raamatukogusüsteemide ja haridusportaalide loomise kontseptsiooni ja ideoloogiat. Veebiseminar on mõeldud peamiselt õpetajatele, koolitajatele, coachidele, haridusliku sisu professionaalsetele autoritele ja arendajatele ning e-õppe osakondade juhtidele ja töötajatele. Veebiseminaril osales ka EVA-Studiorumi õppe- ja arenduskeskuse juhataja Nina Peerna.
RaKursi turundusdirektori sõnul: «Tehisintellekt on meie ellu sisenenud ilma meilt küsimata, kas me seda tahtsime, ja on liiga hilja teeselda, et seda ei juhtunud. Muutused mõjutavad meid kõiki, eriti meie töökohtades. Ja õpetamises toimuvad muutused on ehk kõige sügavamad. On aeg rakendada seda, mida me peatada ei saa».
Veebiseminaril arutati, kuidas tehisintellekt muudab haridussisu loomist, ajakohastamist ja läbivaatamist: tekstide, piltide ja videote genereerimisest testide, juhtumiuuringute ja õppematerjalideni. Esineja demonstreeris töövooge ja tööriistu, kus tehisintellekt säästab aega ja loob uusi võimalusi ning kus on oluline ekspertide juhendamine. Osalejad said praktilisi soovitusi.
- Kuidas on tehisintellekti tehnoloogiad mõjutanud meediarevolutsiooni ja mida see haridusliku sisu jaoks tähendab?
- Multimeediast metameediani. Mis see on ja mis pistmist on tehisintellektil sellega?
- Töötamine sisu struktuuriga: kas ikka kunst või tühine oskus?
- Millised tehisintellekti tööriistad, tehnikad ja tehnoloogiad on haridusliku sisuga töötamisel asjakohased?
- Kas tehisintellektil on selgitav jõud?
- Pandora laegas või soovide täitumise ruum? Millist tehisintellekti metafoori peaksime kasutama ja millise tuleviku valime?
Neile ja paljudele teistele küsimustele vastati veebinaril «Hariduslik tehisintellekti sisu ja meediarevolutsioon».